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期刊信息

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中理工大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点理工大学教改协作组
主  编:李培根
刊  期:双月刊
开  本:16开
邮发代号:38-106
单  价:12.00
定  价:72.00
国内统一刊号:42-1026/G4
国际标准刊号:1001-4233
中文核心期刊(2017)
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全球跨学科教育研究的特征与趋势——基于Citespace的数据分析

【作者】张炜 魏丽娜 曲辰

【关键词】 跨学科教育; 核心主题; 演进特征; 变革趋势; 知识图谱;

摘要跨学科教育是跨越传统学科边界和院系组织边界,通过系统的跨学科学习、教学与研究过程,培养具备复合知识、高阶思维和跨界能力的创新型人才的有效模式。本文以Web of Science(WOS)数据库收录的1988~2019年跨学科教育研究文献为研究对象,运用文献计量方法和知识图谱技术对全球三十年来跨学科教育研究领域的总体态势、演进特征与前沿热点进行翔实分析。研究结果表明:跨学科教育领域的研究主题十分广泛,且与新兴学科发展紧密结合,初步形成了"大中心聚集、小中心扩散"的组织分布模式。跨学科教育研究的核心主题涉及跨学科组织变革、跨学科专业学位设置、STEM教育与智能化教学、跨学科性评估与预测、可持续发展教育等。综观而言,全球跨学科教育研究呈现出三大主流变革趋势:以建设跨学科课程和教学为主转向塑造学生的跨学科元认知能力;由复杂现实问题和学科自组织模式驱动转向整合式创新驱动;从多学科教育研究范式转向会聚科学教育研究范式。 

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