今天是
期刊信息

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中理工大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点理工大学教改协作组
主  编:李培根
刊  期:双月刊
开  本:16开
邮发代号:38-106
单  价:12.00
定  价:72.00
国内统一刊号:42-1026/G4
国际标准刊号:1001-4233
中文核心期刊(2014)
CSSCI(2017-2018)来源期刊

02 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2017 > 02 >

工程场域中的“从属者”:性别视角下的女性工程师研究

【作者】 胡欣 李曼丽    首都师范大学教育学院 清华大学教育研究院工程教育研究中心

【关键词】 工程场域 女性工程师 男性工程师 职业发展性别视角

摘要】本研究旨在探究女性工程师的职业发展、工作参与问题。布迪厄的场域理论为本研究提供了一个独特的观察视角,运用"关系"、"位置"等核心概念,形成本研究的分析框架。研究者选取我国机械装备制造行业的48位工程师(30位女性工程师、18位男性工程师),通过深度访谈和实地观察等方法,深入她们/他们的现实生活,收集大量一手资料,透过工程师在其职业生涯中的日常工作呈现了工程场域中女性工程师的工作参与及职业发展状况。基本结论如下:相对于男性工程师的工作内容呈现出多元化、复杂性特点,女性工程师的工作内容则显现出单一化、重复性;女性工程师相对于男性同伴而言,在工程场域中呈现出"从属"的关系构型。

上一篇:霍兰德职业兴趣、深层学习与大学生读研期望的关系研究——基于5所“985”高校大学生的调查研究
下一篇:研究与转化的桥梁:从知识运用看英国教育智库的作用

版权所有 © 《高等工程教育研究》编辑部  鄂ICP备03019301